高考复读，如果不能找到合适的对策对症下药，不仅学生家长的钱打了“水漂”，老师和考生的辛苦也做了无用功，浪费了考生宝贵的备考时间，更将再一次重复与理想大学失之交臂的痛苦……火热六月，面对高考的暂时失利，选择复读的你，将如何“从头再来”？

优胜“一对一”辅导09高考复读全面启动

“一对一”辅导在高考市场上已经不是新鲜事物，作为“一对一”教学的行业先行者和佼佼者，优胜教育今夏“一对一”高考复读已经全面启动。

一个老师对应一个考生，一个考生一套方案，有针对性地查漏补缺，根据考生本人的现有水平和接受程度进行个性化的备考辅导，一直是优胜教育高考复读的独有特色。“一对一”复读不但弥补了以往题海战术填鸭式教学的不足，而且避免了死板的机械授课。在优胜教育，老师与考生面对面进行无障碍的沟通和交流，老师把全部精力都放在一个考生身上，注意力非常集中，所有的知识点都可以掰开了揉碎了教给学生去消化；考生当场是不是全部听清楚了、能不能理解、是不是会用了，都可以通过互动直接反映出来。老师可以第一时间全面掌握该考生的知识获取情况，这样就有效地保证了老师的辅导效果和学生的学习效率。

专业测评“非常ABC”、多角度准确定位

在进行“一对一”复读教学之前，考生要接受一次专业的测评。优胜教育斥巨资、联合北大附中研发了一套“非常ABC”测评系统，客观地对考生进行初步的定位。

这套专业的学业测评能够多层次、多角度地挖掘考生在学习上的漏洞，准确分析考生高考失利的原因，使得教师在一对一辅导时更有针对性，能够对症下药。避免了考生会的老师重复讲，不会的老师却没重点讲的教学尴尬，保证教学时间能被充分的利用。

测评由经验丰富的优胜顾问老师进行，根据测评结果的反馈，老师还会通过与学生面对面沟通的方式，更科学地给考生做出准确的定位，并给考生家长提供一些专业性建议。

以学定教，量身打造个性化辅导方案

每个复读考生的自身特点都不一样，由于成长经历、学习环境、性格爱好、心理特点等个人因素的不同，导致了他们在知识结构、学习习惯、思考能力、接受程度、兴趣爱好等方面的差异，成绩跨度很大，水平参差不齐，每个人存在的问题也不一样。如果采用统一的授课方式进行知识灌输，往往对成绩的大幅度提高帮助不大。

优胜教育“一对一”复读模式的一大特色：由专业的老师针对每个考生情况，量身定做个性化的教学方案和备课笔记，在与考生面对面传授知识点的同时，通过学习动因诱发、学习心理辅导、学习潜能激发、学习习惯规范等方式，全面提升学生的学习能力以及应试信心，从而提高考试成绩。

任课老师第一时间了解学生的学习问题之后，根据个性化的辅导方案，课前进行精心备课，为学生提供针对性的授课内容，安排课后作业的布置与讲评。个性化的辅导方案能够准确找出并解决考生在大班课堂上不能兼顾到的问题；以考生为中心，从多角度入手，全面调动学生的积极性和学习能力，以达到短时间内成绩快速提高的效果。同时能为日后教学计划的制定和各项辅助课程内容的安排，起到了方向性的指导作用。

专职教师授之以渔拒绝题海切实减负

传统的普通家教一般是一个兼职老师对应一个学生或者多个学生，而优胜教育则是多名专职老师为一个考生服务：首先，专业的教育顾问会根据测评结果对考生做出成绩分析，然后视具体情况为考生选择最合适的任课老师；同时会有专门的老师对学习进行总结、检验和督导；还有专业的心理辅导老师，帮助考生消除不利于学习的心理因素，充分激励考生，调动学习积极性；班主任也会对教学进行全程跟踪，随时与家长保持沟通。

优胜教育的专职教师是从各个城区高薪聘请过来的拥有多年高考经验的中青年骨干教师，有强烈的责任心和丰富的一对一教学经验，可以根据学生的情况制定个性化教案。学科带头人和专职老师每周都会进行教研，及时掌握当前教育信息，关注高考动态，整合教育资源，紧跟高考形势。优胜教育还会组织资深研究专家研究高考考试大纲，梳理精题和高频考点知识，总结命题规律，预测命题方向。为了切实给考生减负减压，老师们教给学生的是方法、规律、应试技巧，拒绝题海，授之以渔。

全程跟踪式教学服务不留疑问到明天

优胜教育的“一对一”复读不拘泥于传统家教只教授知识，或者单纯监督看管的模式，通过答疑、托管、特训、习惯养成、巩固总结等内容为一体的全程跟踪式教学服务，每日督促学生学习，解决当日所遇到的问题，并梳理、检验考点知识，不让问题过夜，不留疑问到明天。

高考复读成功过程中，家长的作用也是非常关键的。优胜教育的班主任每周与任课老师保持紧密联系，了解考生的课堂吸收效果，并定期以面对面沟通和书面汇报的形式将考生情况反馈给考生家长，总结考生的学习情况，并提供专业的教学建议。通过与考生家长互相交流，优胜教育期望校内外都能给考生保证良好的学习环境，对考生给予充分的理解和鼓励，避免造成其过度的心理压力，将一切可能的干扰都扼杀于无形！