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高三生突击学特长不合适 特长应该按兴趣从小培养

2017-12-13 10:45:17 来源:优胜教育网整理 作者:本站编辑

美术(包括音乐等)不仅是一个专业性很强的学科,更与人的潜质兴趣爱好相关。孩子若是没有基础,短时间内是突击不出‘特长’来的。

  有个亲戚的孩子今年上高三,给我说,老师动员孩子报个美术特长班。


  ——“孩子有美术特长吗?”我问。


  ——“哪有什么美术特长?孩子幼儿园时画过画,从上小学开始,就再也没有画过?”亲戚说。


  ——“那上不上这个美术特长班意义就不大了!”我说。


  ——“可老师说,孩子成绩不太好,报个特长班,考个特长生,低分也可进重点大学!”亲戚说。


  ——“这要话分两头说。”我说,“美术(包括音乐等)不仅是一个专业性很强的学科,更与人的潜质兴趣爱好相关。孩子若是没有基础,短时间内是突击不出‘特长’来的。老师说得倒是没错,美术、音乐等学科只要专业过关,文化课成绩相对要求低一些,但是,前提条件是专业课过关。


  “前几年,不少院校专业课考试不够规范,报考学生也相对较少,专业水平也不够高。因此,有不少人走“曲线上学”之路,通过一些不光明的手段侥幸蒙过了专业关。现在,国家、高校对于专业课考试严格了标准,严密了程序,学生想再靠‘临阵磨枪’式的突击,那是‘不快也不光’,是很难过关的!


  “如果现在孩子学特长,先不说要上培训班、买纸、买笔、买颜料等要花大把的钱,春节前后,还要天南地北去赶考。花钱我们家长不心疼,可是,离高考就有6个多月时间了,孩子的时间太金贵,耽搁不起啊!


  “近两年来,我身边有不少亲朋好友的孩子,受人蛊惑,搞“特长突击”,结果,钱没少花,功夫没少下,其结果是专业课没过,文化课成绩更差,最后,不要说重点了,原来稳上‘二本线’的孩子,最后只够高职了。


  “再说,孩子如果没有一定基础,也不爱好,就算蒙混过关上了相关大学专业,也是没有意义的。隔行如隔山,美术这个东西,专业性太强了,没有基础,没有天性潜质、兴趣爱好,即使在大学学个皮毛,混个毕业证,将来就业仍是一个大问题。


  “当然,孩子如果从小就对美术感兴趣,有一定的基础,那就另当别论了。如果果真专业课过关,不仅大学分数线相对较低,真正有专长的人到大学深造,可以学有所长,将来到社会上更可大有作为,君不见真正在美术方面有造诣者,一字千金,一画百万吗?


  “说这么多,一句话,上大学很重要,但不要为上大学而上大学,走临阵磨枪的‘曲线上学’之路,那对孩子的终生发展并无益处,甚至会耽误了孩子一生的幸福!”


  亲戚对我的分析表示赞同。


  过去,高校音体美等专业招收的学生相对较少,大多数孩子都走文化课考试这座独木桥。近年来,随着社会发展,音体美专业人材需求量不断增大,大学此类专业招生人数也随之增大。于是,一些能者看准了这个市场,对学生进行所谓的包装,甚至承诺,进班前没画过画,没唱过歌,一样让你过专业。这绝对是蒙人、骗人之说,如果音乐、美术这么简单,世上岂不遍地都是画家、歌唱家了!


  “美术、音乐等学科专业性强,对学生要求较高,孩子真欲上此类学校,不能等孩子文化课成绩差了,学校、老师、家长才想起让孩子去发展特长,而是,要从小时候培养。发现孩子的潜质兴趣、爱好,着力增养,一直培养,像魔术大师刘谦、像2017年健美操美少女衢州二中的周孟佳同学一样,无论学习多么忙,都要让孩子坚持发展自己的特长。这样的特长,才是真特长,上专业的大学才真正有意义,到了社会上才会有用武之地;而且,真正对音体美感兴趣的孩子,其智商也都是比较高的孩子,文科学习也不会太差,发展特长并不会影响孩子的基础性学习,就像刘谦考上了东吴大学,周孟佳高考同样考了557分的好成绩一样。


  新高考制度改革的方向就是打破“一分定终身”的单一录取制度,实行诸如高校自主招生等形式的“多条腿走路”,让孩子按照天性潜质发展自己,为“天才”“偏才”“怪才”的孩子敞开大学之门!因此,未来的大学,不仅是看你高考高考多少分,而是看你有没有真“才”实“学”。


  家长朋友要想让自己的孩子未来进入大学,进入重点大学,进入名牌大学,那就要从小让孩子练就自己独有的“一招鲜”!


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