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孩子学习困难是感觉统合失调的表现

2017-08-03 14:59:04 来源:优胜教育网整理 作者:本站编辑

不少家长对感觉统合这一词汇并不陌生,何谓感觉统合?感觉统合失调是怎么回事?孩子出现学习困难、不专心、适应能力差是不是感觉统合失调呢?这些问题对许多家长而言,仍是“一团迷雾”。

不少家长对感觉统合这一词汇并不陌生,何谓感觉统合?感觉统合失调是怎么回事?孩子出现学习困难、不专心、适应能力差是不是感觉统合失调呢?这些问题对许多家长而言,仍是“一团迷雾”。


所谓感觉统合是指大脑从身体各种感觉器官传来的信息进行多次的组织分析、综合处理,从而作出正确决策,使个体和谐有效地运作。大脑的不同部位,必须经过统一协调的工作,才能完成人类高级而复杂的认识活动,包括注意力、组织能力、自我控制、概括和理解能力。当大脑对感觉信息的统合发生问题时,就会发生运作失灵,称为感觉统合失调。


也就是说人类的感觉系统如视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭平衡觉、运动觉等如同一个个“通讯员”,将各种信息传递给“总司令部”──大脑,大脑对此作出协调、指挥。如果某一个“通讯员”开“小差”,无法正确有效地传递信息,就会出现学习困难。


良好的感觉统合,是孩子动作协调能力、学习能力和社交能力健康发展的基石。儿童感统训练的最佳时期是3-6岁,6-12岁还可以改善,过了12岁孩子的学习能力就基本定型了。


据调查,目前在3-12岁的儿童群体中感觉统合失调的孩子约占总数的5%~10%。


感觉统合失调的孩子,会因为学习的基本能力不足和注意力缺失而导致学习成绩不佳,更为严重的是,这些孩子在人生最重要的学习阶段(0~12岁),因一连串挫折而造成害怕学习和拒绝学习的态度,可能会影响他一辈子的生活。


早期发现儿童感觉统合失调很重要,因为学习技能障碍的原因往往就在于感觉统合失调,如果能在孩子上小学之前,就做好这方面的准备和训练,对孩子的成长将十分有益,而这一点恰恰是不少年轻父母所忽视的。


感觉统合失调与儿童学习困难的发生有密切关系。其主要原因在于学习不良儿童的大脑细胞不能很好地将各器官感觉信息整合起来,从而影响其对身体内外的知觉作出反应。


一般的孩子都在5岁前确立优势大脑,如果优势大脑迟迟未能确立,就会出现孩子分不清p与q,b与d,还会把一个字的左右边旁写反,系鞋带、扣纽扣、敲鼓等动作笨拙、不协调现象。日常生活中左、右手混用,或者原来是‘左撇子’的早年被强行纠正用右手的儿童,很容易出现上述问题。


通过感觉统合的训练,孩子会有以下方面的进步:


1、学习能力得到了提高,改善了不良的行为习惯。

2、提高了人际交往能力及语言表达能力。

3、身体协调性得到了提高。

4、帮助孩子树立了自信心,塑造了健全的人格。

5、帮助孩子抑制和调节感觉信息,促进身体各个感觉区域的成熟,从而提高各方面能力。

6、锻炼了孩子的身体素质。

7、帮助孩子提高注意力。

8、发展孩子智力。

9、可以帮助自闭症孩子融入到普通的教育中去。

10、帮助孩子建立勇敢顽强、克服困难、超越自我的良好品质。


感觉统合能力的提升能综合培养孩子各方面技能,锻炼孩子逻辑思维能力,激发想象力和创造力,塑造优秀品质,树立孩子的自信心,培养积极的人生态度。孩子是个有机体,只有大脑及身体感官的组合互动,才能形成学习能力。



文章关键词:
优胜教育小优

优胜教育小优(微信号:SF_laile)

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