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科学派——我们都是“小创客”

2017-01-20 18:00:08 来源:科学派 作者:本站编辑

优胜科学派始终坚持,“玩中学”“乐中学”的快乐教育理念,发展兴趣、培养习惯、塑造品格。在坚持培养精英人才的同时,还致力于理科学习的实践性,将理论知识与实践结合,探索科技创新之路。立志让中国孩子成为创新的主...



  优胜科学派始终坚持,“玩中学”“乐中学”的快乐教育理念,发展兴趣、培养习惯、塑造品格。在坚持培养精英人才的同时,还致力于理科学习的实践性,将理论知识与实践结合,探索科技创新之路。立志让中国孩子成为创新的主人!


  “我想成为科学家!”


  “我要做工程师!”


  “我们一起做机器人!”



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  孩子们争先恐后的来到科学派机器人教室,在老师的带领下动手“创造”自己理想中的机器人。有汽车、有飞机、有发电机各式各样稀奇古怪的造型让在场的父母都感慨于孩子惊人的想象力和创造力。


  2016年6月,优胜科学派响应国家“创新支撑发展,科技引领未来”的号召,成立了以培养学生勇于探索为出发点,挖掘孩子对科学的兴趣、提升孩子对科学的认知为目标的科技创新项目——机器人教育。该项目以机器人搭建为主,延伸涉猎物理学原理,旨在培养孩子的动手能力、思维能力、合作能力、语言表达等各方面能力,为孩子成为科学创新型人才打造坚实基础。


  作为国内唯一一家将乐高理念与卡片编程相结合的机器人教育机构,优胜科学派机器人课程主要以国际先进的乐高教具为载体,采用独创的平台课堂交互技术和卡片编程手段,引导孩子从“要我学“到“我要学”,从“学习、模仿”到“探索、创新”,并且打破编程入门难的困惑,在寓教于乐的学习过程中提升孩子动手能力、思维能力、合作能力、语言表达等各方面能力。为孩子成为二十一世纪科学创新型人才打造坚实的基础。


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  令大多数家长唏嘘不已,优胜科学派“机器人”同样深得女孩子喜欢。比起过去的布娃娃和传统手工,女孩子们似乎同样热衷于带点挑战的“机器人”。谁说未来的科技人才只能是男孩子的天下?


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  从5—12岁,从幼儿到青少年,从入门到精通编程,优胜教育科学派整合业界最优质的机器人教育资源,按照不同阶段学员的身心发展特点,特别设计了幼儿阶段、小学低段、小学中段、小学高段四个阶段的核心课程,和寒暑假的一系列特色课程。通过入学测试和专业咨询,我们将用适合学员身心发展的学习计划,帮助每个学员实现科技创新梦想。


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  主要以机器人教育为开端,同时探索开发物理学、化学、数学、地理学、生物学、等自然科学为基础的科技创新项目,项目包含诸如《水族馆》《3D建模》、《模型修复》《3D打印机》、《数字传感器》、《模拟传感器》、《控制电机》、《声音模块制造》等,旨在系统地建构中国孩子的理科思维,培养中国孩子的科学创新能力,担起中国科技力量蓬勃发展的教育责任。


  每个学员都能搭建飞机、摩天轮、旋转木马等多种机器人。


  机器人课堂上实践的知识原理,可以充分提炼、迁移至学科学习中。


  高年级的学员能够熟练的运用电脑编程。


  在幼升小、小升初、中高考中加分。


  在国际机器人大赛上崭露头角。


  科学派教学理念


  动手实践


  勤于动手方实践真知。优胜科学派主张学员在机器人课堂主动动手搭建自己喜欢的模型,在动手实践的过程培养动手能力。


  逻辑思维


  完善逻辑才思维敏捷。优胜科学派机器人搭建过程需要孩子运用想象、判断、推理等思维搭建事物模型,在想象、判断、推理中培养孩子的逻辑思维能力。


  探索挑战


  探寻未知更勇于挑战。优胜科学派机器人搭建的每一步,都是孩子对未知的探索,每一次的探索,都增强了学员面对挑战的信心和能力,所以我们鼓励学员不断探索,不断迎接新的挑战。


  开拓创新


  开阔视野又创造新意。在科学派机器人搭建的课堂上,学员的思维决定机器人的形状和功能,只有创新才可以打破常规,才可以突破自己的传统思维。我们鼓励学员打破常规,开拓创新。



文章关键词:
优胜教育小优

优胜教育小优(微信号:SF_laile)

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