幼小衔接

关于课程：
关于课程：优胜派“幼小衔接”课程以成体系的寓教于乐课程，将孩子做为主体并结合丰富的课程内容培养幼儿注意力和良好行为习惯，为小学阶段的成长与学习奠定坚实基础，保障学生顺利从幼儿园的学习阶段过渡至小学，并建立对小学相关课程架构的认知。

优胜派幼小衔接的“目标+理论基础+意义”
目标：幼小衔接是一个从幼儿园思维模式、学习模式向小学过渡的过程。能够有效的避免幼儿初入小学的不适应，稳定孩子的教育基础，促使孩子更好更快发展。 理论基础：美国著名心理学家布鲁姆提出：5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。认知心理学家皮亚杰提出，儿童的思维是在活动中、操作中形成和发展的。所以我们据其阶段性和连续性，设计适应儿童的衔接教育，帮助儿童顺利实现两个不同教育阶段的过渡。
意义：幼小衔接是一个过程，不是结果。我们帮助孩子完成幼小之间的转换，并由具体形象思维逐步向抽象逻辑思维转变，以便帮助孩子能快乐的进入小学阶段的学习。

优胜派幼小衔接课程特色
优胜派幼小衔接托管班采取互动式教学模式，对学生知识与能力进行双向培养，以课堂活动为载体围绕五大领域（社会、艺术、健康、语文、科学）培养孩子的八大智能：

语言智能

自我认 知智能

肢体运
动智能

数学逻
辑智能

自然观
察智能

人际交
往智能

视觉空
间智能

音乐智能

优胜派幼小衔接课程是全方位培育幼儿综合成长的课程，不仅包含了英语外交官、数学思维、拼音识字、体能等以上所列的数种课程外，还包含了专注力课程、秩序养成课程、彩泥课程、科学与生活等；其中专注力课程和秩序养成课程更和幼儿的成长关系密不可分。

专注力课程：通过互动游戏及学生动手操作，对学生进行视觉、听觉及触觉等多感官的刺激，培养学生的专注力各项品质的提升，以建立学生高效优质的专注力控制技能。

体觉训练

视觉训练

广度

转移

分配

稳定性

听觉训练

放松训练

夯实、提升专注力控制技能

秩序养成课程：通过游戏互动式、情景式教学，培养良好的行为习惯为核心，同时培养学生秩序/自主/计划等的习惯课程。

文明礼仪
1.礼貌与用语； 2.行为礼仪；
3.基本交往礼仪； 4.尊敬长辈；
5.来访做客； 6.公共场合礼仪。

文明礼仪
1.认识情绪与表达情绪；
2.体验情绪；
3.乐观对待自己及安抚他人。

文明礼仪
1.学校安全； 2.家庭安全；
3.出行安全； 4.应急安全。

文明礼仪
1.课堂规范；
2.个人规范；
3.阅读规范与书写规范；
4.计划与效率。

良好的行为习惯养成

优胜派幼小衔接课程安排：

优胜派幼小衔接全年班 开课时间：每年9月
优胜派幼小衔接半年班 开课时间：每年 2月、9月
优胜派幼小衔接暑期班 开课时间：暑假
优胜派幼小衔接寒假班 开课时间：寒假

班型精品班：班容12人，精品小班教学，教室设置互动白板，老师每月向家长进行一次学
习反馈，以保证每个学员的学习质量。同时每个班级配备语、数、英、艺、体等各科专职教
师，幼儿园无缝衔接小学，帮助孩子快乐进入小学校园。

优胜派幼小衔接课程表