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汉语拼音学习的重难点

2018-04-14 15:23:07 来源:优胜教育网整理 作者:本站编辑

汉语拼音的学习,从孩子的学习和平时家长的辅导中,有些拼音家长辅导起来和老师的不一样。

  汉语拼音的学习,从孩子的学习和平时家长的辅导中,有些拼音家长辅导起来和老师的不一样。为了达到家校共育的目的,将汉语拼音中的一些重难点做了一下归类总结,希望对大家有所启发,有所帮助。


  一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。要求孩子达到人人会背,人人会默写以及打乱顺序会听写。


  至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方,一一进行说明。


  ①23个声母:


  b p m f d t n l


  g k h j q x


  zh ch sh r z c s


  y w


  其中zh ch sh r是翘舌音,也叫卷舌音;z c s是平舌音。


  ②24个声母可以分为:


  6个单韵母:ao e i uü


  9个复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er


  其中er为特殊复韵母,不和其他声母组成音节,只能自成音节。


  9个鼻韵母:(包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母)


  an en in un ün(5个前鼻韵母) anɡ enɡ inɡ onɡ(4个后鼻韵母)


  ③16个整体认读音节:


  zhi chi shi ri zi ci i


  yi wu yu ye yue yu yin yun ying


  其中最容易写错的是整体认读音节“ye,”学生容易写成“yie”。需重点记忆。


  二、其次是音节加声调的位置学生也容易写错,因此只要记住标调儿歌就能避免。


  儿歌是:


  有a不放过,无a找o e,i u并排标在后,单个韵母不用说。


  其中,学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。


  三、最后也是孩子记忆最困难的地方,就是小ü和j q x y拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。


  为了加强记忆,也为孩子编写了儿歌,内容是:


  小ü小ü有礼貌,


  见了j、q、x和大y就摘帽。


  j q x和大y,从不和u在一起。


  关于拼音的教学,我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短,内容多,孩子掌握起来有些困难,这就需要我们不断复习巩固。


  相信练的多了,孩子就会觉得轻松易学了。


  另注:23个声母、24个韵母和16个整体认读音节中为什么没有uo,现解释说明一下:


  音节分为两拼音节和三拼音节。如果uo在音节中出现,该音节为三拼音节。u为介母,o为韵母。


  三拼音节一共有82个,以下是全部的三拼音节表。


  多音节:ia ua uo uai uan ian iao iang uang iong


  声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w


  组合得到:


  4个ia:lia jia qia xia


  6个ua:gua kua hua zhua chua shua


  14个uo:duo tuo nuo luo guo kuo huo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo


  6个uai:guai kuai huai zhuai chuai shuai


  18个uan:duan tuan nuan luan guan kuan huan juan quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan(整体认读)


  10个ian:bian pian mian dian tian nian lian jian qian xian


  10个iao:biao piao miao diao tiao niao liao jiao qiao xiao


  5个iang:niang liang jiang qiang xiang


  6个uang:guang kuang huang zhuang chuang shuang


  3个iong:jiong qiong xiong


  汉语拼音是小学语文教学中的基础性环节,是孩子正音、学习普通话的工具,是识字、阅读的拐杖,也是通往博大精深的汉语文化的必经之路。在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面,具有重大的现实意义。


  然而,汉语拼音本身只是一些符号,没有特殊的意义,让刚入学的孩子学起来难免枯燥乏味。特别是汉语拼音里的声母b d p q的辨别认读、j q x与ü的拼写、i y u wyi wu音近而形异拼音的发音和书写用法等都是难点中的难点。


  怎样让孩子爱学、乐学汉语拼音,顺利度过难关,尽快掌握汉语拼音,是每一个低年级语文教师和家长都在思考的焦点问题。让拼音教学生活化、游戏化、直观化是一条较好的路子,它能调动学生的积极性,有利于孩子更好地掌握汉语拼音。希望家长朋友们都来试一试。


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优胜教育小优

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